트위스테 보이스・연출 자밀-수업 대사 번역

트위스테 번역 일람(이동)

 

마법사
연출		대사
★3	기본	評価は上々。	평가는 최상이다.
		どうですか、先生。	어떤가요, 선생님.
		従者として当然だ。	종자로서 당연해.
		平均点は、これぐらいか。	평균점은, 이 정도인가.
	특별 수업	スカラビアの実力です。	스카라비아의 실력입니다.
		カリム、大人しくしていろ。	칼림, 얌전히 있어.
		手をあげるなら今だ。	손을 들거면 지금이야.
★2		お聞き逃しのないように。	듣다가 놓치지 않도록.
		フッ、正解を言うぞ。	훗, 정답을 말하지.
		まず流れを覚えろ。	우선 흐름을 기억해라.
		ひっかけ問題だな……。	함정 문제로군…….
★1		眠そうな奴が多いな。	졸린것 같은 녀석이 많군.
		まあ、こんなもんだろう。	뭐, 이런 거지.
		予習が生きたな。	예습이 소용있었군.
		カリムの腹が鳴る頃か。	칼림의 배에서 소리가 날 때 쯤인가.
		座学は楽だな	좌학은 편하군
		ノートをまとめておくか	노트를 정리해둘까
		語呂合わせすれば覚えやすい。	어조를 맞추면 외우기 쉬워.
		カリム、寝てないか？	칼림, 자고있지 않아?
		料理にも歴史がある。	요리에도 역사가 있어.

비행술
연출		대사
★3	기본	いい評価をもらいすぎたか？	좋은 평가를 너무 많이 받았나?
		今のは目立ちすぎたか？	지금건 너무 눈에 띄었나?
		アジーム家の従者として。	아짐 가의 종자로서.
	특별 수업	さすがです、学園長。	역시 대단하십니다, 학원장.
		カリムのおかげです。	칼림 덕분입니다.
		カリムに比べれば、まだまだです。	칼림에 비하면, 아직 멀었습니다.
★2		カリムの従者として当然だ。	칼림의 종자로서 당연해.
		これは自信がある。	이건 자신이 있어.
		体幹はダンスで鍛えた。	몸통은 댄스로 단련했어.
★1		絨毯は禁止か。	양탄자는 금지인가.
		コツを掴めばいい。	요령을 잡으면 돼.
		運動は目が覚める。	운동은 잠이 깨.
		風が涼しいな。	바람이 시원하군.
		速ければ速いほどいい。	빠르면 빠를수록 좋아.
		とりあえずはこんなものか。	우선은 이 정도인가.
		腹ごなしには丁度いいな。	소화시키기에는 딱 좋군.
		目立ちすぎず、ほどほどに。	너무 눈에 띄지 않고, 적당히.
		実技は抑えめに、と。	실기는 억제해서.

연금술
연출		대사
★3	기본	調子に乗りすぎたな……。	너무 신나서 했군…….
		準備をしていただけだ。	준비를 하고 있었을 뿐이야.
		予習が報われたかな。	예습이 보답받았을까나.
		なかなかの手応えだ。	제법 좋은 반응이야.
		君は手際がいいな。	너는 솜씨가 좋네.
	특별 수업	ご機嫌いかがですか、先生。	안녕하십니까, 선생님.
		スカラビアの実力を見せよう。	스카라비아의 실력을 보여주도록 하지.
		この静けさ、砂漠の夜だな。	이 고요함, 사막의 밤 같네.
		手元が狂わなきゃいいが。	손이 미끄러지지 않으면 좋겠는데.
		これなら評価も安心だ。	이거라면 평가도 안심이야.
★2		仕組みを覚えればいい。	구조를 기억해두면 좋아.
		教科書通りにやれた。	교과서대로 됐다.
		料理と同じさ。	요리랑 똑같은거야.
		慌てずやればいい	당황하지 말고 하면 돼
		さっさと終わらせよう。	서둘러서 끝내자.
★1		調味料と似てるな	조미료랑 비슷하네
		湿度にも気を配って……	습도에도 신경을 써서……
		よく見ていろ。	잘 보고있어.
		まあ・・・・・及第点か？	뭐……급제점인가?
		カリムに教えておかないと。	칼림에게 가르쳐줘야겠군.
		確認はしっかりな。	확인은 확실히 말이야.
		改善の余地がありそうだ。	개선의 여지가 있을것 같군.
		教科書とは違うな。	교과서랑은 다르군.
		計画通り。	계획대로.
		勘は信用するな	감은 신용하지마.
		うまくやりすぎたか？	너무 잘했나?
		念には念を	조심에 또 조심을
		これくらいは、まあ。	이 정도는, 뭐.
		カリムに教えるためには……。	칼림한테 가르치기 위해서는…….
		向こうで爆発音が……。	저쪽에서 폭발음이…….